Câu 1: Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

• các hành tinh trong hệ Mặt Trời.
• các loài sinh vật trên Trái Đất.
• toàn bộ quá khứ của loài người.
• quá trình hình thành Trái Đất.

Câu 2: Lịch sử được hiểu là

• những gì đã diễn ra trong quá khứ.
• những gì đang diễn ra ở hiện tại.
• ngành khoa học dự đoán về tương lai.
• những gì sẽ diễn ra trong tương lai.

Câu 3: Sử học là

• khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người.
• tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ.
• tất cả những gì đã và đang diễn ra ở hiện tại.
• khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật.

Câu 4: Khái niệm lịch sử không bao hàm nội dung nào sau đây?

• Là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
• Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.
• Là sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra.
• Là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

Câu 5: Nhận thức lịch sử được hiểu là

• những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử.
• tất cả những hoạt động của con người trong quá khứ.
• ngành khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người.
• một phương pháp nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử.

Câu 6: Những nguyên tắc cơ bản cần đặt lên hàng đầu của Sử học là gì?

• Chính xác, kịp thời, nhân văn.
• Khách quan, trung thực, tiến bộ
• Trung thực, công bằng, tiến bộ.
• Công bằng, trung thực, khách quan.

Câu 7: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?

• Là nhận thức của con người về quá khứ.
• Tồn tại hoàn toàn khách quan.
• Phụ thuộc vào ý muốn của con người.
• Có thể thay đổi theo thời gian.

Câu 8: Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?

• Tính chủ quan và luôn biến đổi của hiện thực lịch sử.
• Quy luật phát triển của các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
• Mục đích và thái độ của người nghiên cứu lịch sử.
• Sự thay đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử.

Câu 9: Căn cứ vào dạng thức tồn tại, sử liệu được chia thành những loại hình cơ bản nào?

• Lời nói - truyền khẩu, hiện vật, hình ảnh, thành văn.
• Lời nói, vật chất, tinh thần, văn tự.
• Truyền khẩu, chữ viết, công cụ.
• Lời nói - truyền khẩu, tranh ảnh, chữ viết, tài sản.

Câu 10: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng các nguyên tắc cơ bản của Sử học?

• Khách quan, chủ quan, trung thực, nhân văn.
• Chủ quan, nhân văn, khách quan, trung thực.
• Khách quan, trung thực, nhân văn, tiến bộ.
• Trung thực, nhân văn, tiến bộ, chủ quan.

Câu 11: Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học?

• Ghi chép, miêu tả đời sống.
• Dự báo tương lai.
• Tổng kết bài học từ quá khứ.
• Giáo dục, nêu gương.

Câu 12: Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là

• khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.
• tải tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.
• khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.
• cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

Câu 13: Phương pháp Sử học nào sau đây nghiên cứu sự vật, hiện tượng theo các giai đoạn phát triển cụ thể của nó (hình thành, phát triển và tiêu vong)?

• Phương pháp lô-gích.
• Phương pháp liên ngành.
• Phương pháp lịch sử.
• Phương pháp đồng đại.

Câu 14: Sử liệu nào sau đây không phải là sử liệu gốc?

• Châu bản triều Nguyễn.
• Sách Đại cương lịch sử Việt Nam.
• Rìu tay núi Đọ (Thanh Hóa).
• Trống đồng Đông Sơn.

Câu 15: Hai nhiệm vụ cơ bản của công tác chuẩn bị sử liệu khi nghiên cứu lịch sử bao gồm

• lập danh mục sử liệu và tìm kiếm sử liệu.
• sưu tầm sử liệu và xử lí thông tin sử liệu.
• phân loại và đánh giá các nguồn sử liệu.
• tìm kiếm và thu thập các nguồn sử liệu.

Câu 16: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chức năng của Sử học?

• Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ.
• Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại.
• Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho con người.
• Dự báo về tương lai của con người và xã hội loài người.

Câu 17: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học?

• Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.
• Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.
• Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.
• Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

Câu 18: Lịch sử được hiểu là

• những gì đã diễn ra trong quá khứ.
• những gì đang diễn ra ở hiện tại.
• ngành khoa học dự đoán về tương lai.
• những gì sẽ diễn ra trong tương lai.

Câu 19: Nội dung nào sau đây không phải là nhiệm vụ của Sử học?

• Cung cấp tri thức khoa học cho con người.
• Tái hiện lại những sự kiện trong quá khứ.
• Truyền bá những giá trị truyền thống tốt đẹp.
• Góp phần dự báo về tương lai của nhân loại.

Câu 20: Phương pháp Sử học nào sau đây nghiên cứu sự vật, hiện tượng theo các giai đoạn phát triển cụ thể của nó (hình thành, phát triển và tiêu vong)?

• Phương pháp lô-gích.
• Phương pháp liên ngành.
• Phương pháp lịch sử.
• Phương pháp đồng đại.

Câu 21: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học?

• Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.
• *B. Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.
• Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.
• Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.

Câu 22: Khái niệm lịch sử không bao hàm nội dung nào sau đây?

• Là những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
• Là những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ.
• *C. Là sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra.
• Là một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

Câu 23: Những nguyên tắc cơ bản cần đặt lên hàng đầu của Sử học là gì?

• Chính xác, kịp thời, nhân văn.
• Khách quan, trung thực, tiến bộ.
• Trung thực, công bằng, tiến bộ.
• Công bằng, trung thực.

Câu 24: Căn cứ vào dạng thức tồn tại, sử liệu không bao gồm nhóm nào sau đây?

• Sử liệu thành văn.
• Sử liệu gốc.
• Sử liệu truyền miệng.
• Sử liệu hiện vật.

Câu 25: Rìu tay Núi Đọ (Thanh Hóa) thuộc loại hình sử liệu nào?

• Sử liệu truyền miệng.
• Sử liệu đa phương tiện.
• Sử liệu thành văn.
• Sử liệu hiện vật.

Câu 26: Tại sao giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử luôn có khoảng cách?

• Con người không thể nhận thức và tái hiện hoàn toàn đầy đủ hiện thực lịch sử.
• Mất quá nhiều thời gian để thực hiện.
• Tốn nhiều vật chất tiền bạc, công sức.
• Không ai muốn tái hiện lại quá khứ đầy đau thương.

Câu 27: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác Hồ (19/12/1946) – Bản chụp lưu tại bảo tàng Hồ Chí Minh thuộc loại sử liệu nào?

• Sử liệu trực tiếp và sử liệu chữ viết.
• Sử liệu gián tiếp và sử liệu chữ viết.
• Sử liệu trực tiếp và sử liệu hiện vật.
• Sử liêuh trực tiếp và sử liệu truyền miệng.

Câu 28: Khi em soi gương, đâu là nhận thức lịch sử?

• Hình ảnh của em ở trong gương.
• Sự vật xung quanh.
• Cái gương.
• Máy ảnh.

Câu 29: Phát biểu nào đúng về phương pháp lịch đại?

• là phương pháp nghiên cứu sự vật, hiện tượng theo các giai đoạn phát triển của nó.
• Là phương pháp nghiên cứu mối liên hệ biện chứng bên trong các sự vật hiện tượng.
• Là tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước sau.
• Vận dụng phương pháp kĩ thuật nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác.

Câu 30: Để tìm ra điểm tương đồng hoặc khác biệt của giáo dục thời phong kiến với giáo dục hiện đại ở Việt Nam, chúng ta phải sử dụng phương pháp nghiên cứu sử học nào?

• Phân kì.
• Thống kê.
• So sánh đồng đại.
• So sánh lịch đại.

Câu 31: Các viên quan chép sử trong câu chuyện “Thôi trữ giết vua” sẵn sàng đón nhận cái chết để bảo vệ nguyên tắc nào khi phản ánh lịch sử?

• Khách quan.
• Trung thực.
• Khách quan, trung thực, nhân văn tiến bộ.
• Nhân văn, tiến bộ.

Câu 32: Để tìm điểm chung của các cuộc cách mạng tư sản Anh, Pháp, Mỹ, chúng ta sẽ dùng phương pháp

• Phân kì.
• Thống kê.
• So sánh đồng đại.
• So sánh lịch đại.

Câu 33: Cầu Long Biên là một hiện vật lịch sử vì sao?

• là cây cầu lớn nhất miền Bắc.
• Được xây dựng năm 1898
• Tồn tại hơn một thế kỉ.
• Chứng kiến nhiều sự kiện quan trọng.

Câu 34: Cầu Hiền lương bắc qua sông bến Hải là tư liệu gì?

• Tư liệu thành văn.
• Tư liệu truyền miệng.
• Tư liệu hiện vật.
• Tư liệu kĩ thuật đa phương tiện.

Câu 35: Phát biểu nào đúng về phương pháp lịch đại?

• Là phương pháp nghiên cứu sự vật, hiện tượng theo các giai đoạn phát triển của nó.
• Là phương pháp nghiên cứu mối liên hệ biện chứng bên trong của các sự vật hiện tượng.
• Là tìm hiểu mối liên hệ giữa các nhân vật, sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian trước sau.
• Vận dụng phương pháp kĩ thuật nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác.

Câu 36: Ý nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của Sử học?

• Những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ.
• Qúa khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người.
• Qúa khứ của một quốc gia hoặc của một khu vực trên thế giới.
• Qúa khứ của toàn thể nhân loại.

Câu 37: Căn cứ vào tính chất, sử liệu bao gồn những loại nào?

• Sử liệu trực tiếp, sử liệu gián tiếp.
• Sử liệu đa phương tiện, sử liệu trực tiếp.
• Sử liệu hiện vật, sử liệu gián tiếp.
• Sử liệu chữ viết, sử liệu trực tiếp.

Câu 38: Viện sử học là cơ quan

• lưu trữ các tư liệu lịch sử thời hiện đại.
• lưu trử các sách lịch sử thời phong kiến.
• nghiên cứu khoa học lịch sử thời hiện đại.
• biên soạn, ghi chép lịch sử thời phong kiến.

Câu 39: Sử liệu được chia theo nhiều cách gồm

• Căn cứ vào hình thức đặc điểm.
• Căn cứ vào niên đại, tính chất.
• Căn cứ vào hình thức, tính chất.
• Căn cứ vào đặc điểm, niên đại.

Câu 40: “Lịch sử chỉ xảy ra duy nhất có một lần, nhưng do nhiều người viết và viết lại nhiều lần. Dù ở thời điểm nào, nhà sử học cũng phải thật trung thực, khách quan”. Đây là câu nói của ai?

• Hồ Chí Minh
• Võ Nguyên Giáp
• Lương Văn Can
• Phan Bội Châu

Câu 41: “Cách hữu hiệu nhất để hủy diệt một dân tộc là phủ nhận và xóa bỏ sự hiểu biết của họ về lịch sử của chính họ”. Đây là câu nói của ai?

• Hồ Chí Minh
• Võ Nguyên Giáp
• Giooc-giơ Ô-oen
• Lê-nin

Câu 42: Lịch sử “là quá trình tương tác không ngừng giữa nhà sử học và sự thật lịch sử, là cuộc đối thoại không bao giờ dứt giữa hiện tại và quá khứ”. Đây là nhận định của ai?

• Hồ Chí Minh
• Võ Nguyên Giáp
• Ét- uốt Ha-lét Ca
• Lê-nin

Câu 43: Câu danh ngôn “Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống” của Xi-xê-rông cho thấy sử học có chức năng gì?

• Chức năng khoa học và chức năng xã hội.
• Chức năng giáo dục và chức năng dự báo.
• Chức năng xã hội và chức năng giao tiếp.
• Chức năng quản lí và chức năng khoa học.

Câu 44: Hai câu thơ: “Dân ta phải biết sử ta/ Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” là của ai?

• Hồ Chí Minh
• Võ Nguyên Giáp
• Lương Văn Can
• Phan Bội Châu

Câu 45: Câu chuyện “Thôi Trữ giết vua” phản ánh nguyên tắc nào của sử học?

• Trung thực.
• Tiến bộ.
• Toàn diện.
• Nhân văn.

Câu 46: Câu 8. Ai là tác giả của nhận định sau đây?

• “Vì sao phải viết quốc sử? Vì sử chủ yếu ghi chép công việc. Có chính trị của một đời phải có sử của một đời. Mà sự ghi chép của sử giữ nghị luận rất nghiêm, tô điểm việc trí trị thì sáng tỏ ngang với Mặt Trời, Mặt Trăng, răn đe kẻ loạn tặc thì ráo riết như sương thu lạnh buốt, người thiện biết có thể bắt chước, kẻ ác biết thì có thể tự răn, quan hệ với chính trị không phải là ít. Cho nên mới làm ra quốc sử."
• Phạm Công Trứ
• Hồ Chí Minh
• Phan Bội Châu
• Phan Chu Trinh

Câu 47: Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là

• hiện thực lịch sử.
• nhận thức lịch sử.
• sự kiện tương lai.
• khoa học lịch sử.